ارزیابی توسعه پایدار روستایی با رویکرد سیستمی

توسعه­ی پایدار مفهومی است که در سالهای اخیر به عنوان یک مسئله­ی جهانی به آن نگریسته شده است. این مفهوم، از دیدگاه­های مختلف موردبررسی قرارگرفته و نهادهای بسیاری کوشیده­اند از آن به­عنوان راهبردی مناسب جهت مقابله با چالش­هایی، نظیر افزایش جمعیت، تخریب زیست­محیطی، محدودیت منابع، نابرابری اجتماعی– اقتصادی، بیکاری، فقر و ناهنجاری­های اجتماعی استفاده کنند (صرافی، …

رابطه جو خلاقانه با میزان کار آفرینی دانش در دستگاههای اجرایی شمقایسه …

به یک مدرسه هوشمند کاملاً ایده آل پرداخت. از این رو در پروژه حاضر منظور از هوشمند سازی، تحول در برنامه درسی و محتوای آموزشی نیست، بلکه مقصود از فرایند هوشمند سازی توانمند ساختن نظام آموزشی برای ارتقای کیفیت فرایند یاددهی- یادگیری براساس برنامه ی درسی و محتوای آموزشی حال حاضر می باشد (پالی[۳۲] و همکاران، …

سامانه پژوهشی – مقایسه اثر آموزش راهبردهای شناختی و فرا شناختی بر یادگیری مبانی ICTدر بین دانش آموزان دختر …

– – ۹۱/۶ ۰۰۱/۰ فصل پنجمبحث و نتیجه گیری۱-۵ مقدمهدراین فصل بعد ازجمع بندی مباحث اصلی تحقیق با توجه به مباحث فصل دوم و آزمون فرضیات فرضیه های تحقیق مورد بحث و بررسی قرار می گیرند و نتایج به دست آمده از تحلیل آماری مورد تفسیر و با نتایج سایر تحقیقات مقایسه و تحلیل می …

پژوهش دانشگاهی – مقایسه اثر آموزش راهبردهای شناختی و فرا شناختی بر یادگیری مبانی ICTدر …

 ترکیب لغتها و تصاویر برای تولید یک کار « حرفه ای »انجام کارها، تلاش کمترآزمایش و ارائه ایده هایشان به روشهای مختلف برای مخاطبان گوناگونکاوش سکانهای موزیک و سرایش قطعات خودشانبررسی و اعمال تغییرات در مدلهای کامپیوتریذخیره و کاربری مقادیر بزرگ اطلاعات به راههای مختلفانجام سریع و آسان کارهایی که بدون بهره گیری از فناوری …